Quelles sont les activités proposées dans les crèches ?
Des activités, de la pédagogie
Chez Babilou, la Mission Educative guide l’ensemble des activités mises en place au sein de nos crèches. Chaque structure crée son projet d’établissement en fonction de la population accueillie, des spécificités de l’établissement (espaces disponibles) et des principes pédagogiques soutenus par l’équipe.
Les professionnels s’approprient le projet et la pédagogie Babilou, et l’appliquent au quotidien auprès des enfants en réalisant des activités qui leur permettent d’avoir confiance en eux, d’apprendre à chaque instant et de prendre leur place dans le monde.
Les activités en crèche Babilou
Dans les crèches Babilou, vos enfants pourront expérimenter :
- des activités motrices pour découvrir leur corps et ses limites
- des jeux symboliques (comme le déguisement, la poupée...) pour intégrer les codes sociaux ou exprimer leurs émotions
- des jeux de construction / déconstruction pour expérimenter, comme un véritable mathématicien, le classement, le tri, les lois physiques de la nature (lourd, petit...)
- de la manipulation fine pour affiner leur gestes
- du graphisme pour laisser libre cours à leur créativité et laisser une trace
- des activités autour du langage pour enrichir leur vocabulaire
Qu’elle soit manuelle ou motrice, chaque activité mise en place répond à un objectif précis, dans le but de favoriser le développement de l’enfant : stimuler les sens, développer la motricité fine ou globale, cultiver son imaginaire et sa créativité.
Voir toutes les activités proposées dans les crèches Babilou
En dehors de ces pôles de jeux que nous essayons de proposer en permanence aux enfants, nous nous attachons à créer de l’inattendu par des mises en scènes surprenantes et/ou esthétiques en proposant ponctuellement des jeux d’ombres et de lumières, des activités artistiques ou des activités autour de la nature (éveil des sens et de la conscience éco-responsable, découverte du cycle de la vie)
A quoi servent les activités en crèche ?
L’enfant acquiert des compétences et des connaissances par lui-même dans le jeu dès lors que son activité est spontanée et choisie. Il va s’y investir tant qu’il a du plaisir et c’est ce plaisir qui facilite et consolide les acquisitions. Pour acquérir toutes ces compétences l’enfant a besoin de répétition.